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jqx一年级优秀示范课

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讲第一堂课,要讲的有趣,吸引同学的注意,引起他们的对语文兴趣,比如说讲字母m:mm两个门,小朋友们玩捉迷藏,你藏这,我藏那,捉到一个小耗子…….这样讲就行!

其实区别不大的.看您是一位语文老师啊,推荐您将教育游戏引入课堂.教育游戏是将知识点设计进游戏的关卡里,但是摒弃了娱乐游戏里的充值和上瘾机制,学生可以边玩边学,有趣互动,画面精美,可以帮助孩子预习复习.语文相关的游戏

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你好,我也是一名小学语文教师,对于你提出的拼音教学可以说在整个小学阶段而言是个重点也是个难点.对于该用什么样的教学方法我认为仁者见仁智者见智,没有约定俗成的教法可言,关键是要看本班学生适合什么样的教法.不过我建议教

教学内容:新北师大版一年级数学上册《一共有多少》(认识加法) 教学目标:1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义;2. 在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法;3. 在教师的引导下,学习从具体的情境中提出加法问

一年级的孩子年龄小、注意力持续时间短,学习抽象的拼音,接受并熟练地拼读音节并不是一件简单的事情,为帮助学生尽快掌握拼读方法,我在实际教学中借鉴并运用了一些形象生动的方法,取得了较好的效果. 1、图、形、音三者结合记忆

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汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,为了给学生今后的识字和学习普通话打下扎实的基础,教师应精心设计多种行之有效的教学方法,让学生把汉语拼音学得好、记得牢、用得熟.不防从以下七方面来试试.1、明确目的,激发兴趣.汉

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